Korrigieren, korrigieren - und was sieht dabei raus?
Friday, 22. June 2007Ein großes Lob an Jochen, der kürzlich einen grandiosen Artikel über das leidige Korrigieren veröffentlichte. “Nach wenigen Berufsjahren verabschieden sich die meisten Lehrer von der Illusion, dass Schüler sich ihre Arbeiten sorgfältig anschauen um aus ihren Fehlern zu lernen.”, so Jochen in einer realistischen Analyse. Jochen weiter: ”Ausführliche Kommentare, positive Verbesserungen etc. werden meistens ignoriert, ein Lernfortschritt ist häufig nicht feststellbar.”
Was also soll Otto Normallehrerin machen, um nicht sinnlos Energie in aufwändige Korrekturen zu verschwenden und andererseits auch nicht die Pflichten als aufmerksame PädagogIn zu vernachlässigen? Jochen beschreibt Tipps und Tricks, die er entwickelt und erprobt hat: Vorschläge, die man beim Konzipieren von Arbeiten berücksichtigen sollte und alle zeitsparenden Maßnahmen während der Korrektur.