Ich bin seit einigen Tagen total "facebook-ed". Ich liebe diesen Onlinedienst, der FreundInnen den Kontakt so erleichtert und einen mit Menschen von früher zusammenbringt, die man möglicherweise nie wieder gesehen hätte.

Das Konzept von Facebook ist genial: Man legt ein Konto an und führt über sich und sein Leben eine Art Tagebuch; mit Einträgen, was man momentan so macht, mit ein paar aktuellen Fotos oder Informationen über besuchte Schulen und Bildungsinstitutionen. Alle anderen Mitglieder, die als "Freunde" definiert sind, können all diese Einträge sehen und auch kommentieren. So bleibt man am Ball, was die FreundInnen jeden Tag erleben, tauscht sich darüber aus und bleibt in Kontakt.

Neuigkeiten in den Tagebüchern der FreundInnen werden sozusagen automatisch zugestellt und man braucht sich keine Sorgen darüber zu machen, ob man auch alle FreundInnen über bestimmte Dinge informiert hat.

Bei aller Disziplin, mit seinen FreundInnen per Telefon oder eMail in Kontakt zu bleiben: Mir hilft Facebook dabei, mich mit meinen FreundInnen noch intensiver auszutauschen und Einzelheiten aus deren Leben zu erfahren, die ich vorher nicht kannte. Wer schreibt schon ein extra eMail oder ruft an, um mitzuteilen, dass man z.B. einen Ausflug gemacht hat oder die ganze Nacht vor Aufregung vor einer Prüfung kaum ein Auge zugetan hat?

Auf Facebook ist Platz für diese alltäglichen Kleinigkeiten!

Jochen stellt ein geniales kleines Onlinespiel vor: Type Racer. Es geht dort darum, einen Text schnell abzutippen. Und da es ein Rennen ist, muss man dabei schneller sein als seine KonkurrentInnen. Gar nicht so einfach, das steht fest! :)

http://play.typeracer.com/

Irgendwie haben sich die diversen renommierten Lexika noch nicht wirklich gefunden: Was publizieren wir online? Wem machen wir die Inhalte zugänglich? Verlangen wir Gebühren? Oder wie finanzieren wir unser redaktionell bearbeitetes Angebot?

Die altehrwürdige Encyclopedia Britannica vergibt ab sofort Gratiszugänge zu ihrem Webangebot für BloggerInnen und alle anderen, die mehr oder weniger regelmäßig im Netz publizieren.

Einen ersten Erfahrungsbericht dazu findest du bei Martin.

http://britannicanet.com/index.php

Bei Martin vom e-Learning Blog bin ich auf einen interessanten Artikel gestoßen, mit dem ich mich in den nächsten Tagen wohl noch etwas intensiver beschäftigen werde: 6 Ways to Filter Your RSS Feeds. Wie viele Menschen habe auch ich eine Reihe von Weblogs und ePapers per RSS abonniert, aber die Fülle an neuen Beiträgen kann schnell zum Information Overload führen. Josh Catone stellt praktische Softwarelösungen vor, mit denen man RSS Feeds filtern kann, sodass wirklich nur mehr das in meinem Reader landet, was mich interessiert.

http://www.readwriteweb.com/

Mhm … ich grüble gerade über ein interessantes Angebot, auf das ich im Web gestoßen bin: XY Write it, ein online kollaboratives Schreibwerkzeug. Ohne großes Anmeldeprozedere kann jedeR in Sekunden ein Dokument eröffnen und in Wiki-Style (mit Formatierungszeichen statt komfortablen Schaltflächen) an seinem Text arbeiten.

Dieser kann (als PDF) veröffentlicht werden, andere können zum Mitarbeiten oder kommentieren eingeladen werden und das Service hat auch eine eingebaute Versionierung. Sehr Wiki-like also. Für das schnelle (gemeinsame) Schreiben eines Textes zwischendurch, ohne Anmeldehürden oder Zwangsregistrierung. Wenn der Editor nun noch ein bisschen komfortabler wird (Formatierung, AJAX?), ist das Angebot ein recht einladendes!

http://xywrite.it/

Im Lehrerrundmail wurde unlängst von einer schönen Online-Anwendung berichtet: Von der Zeitungswerkstatt, auf der SchülerInnen in übersichtlicher Art und Weise eine eigene Zeitung gestalten = Beiträge in vorgefertigte Templates einfügen können. Motivierend ist bestimmt, dass das Layout einiger großer Tageszeitungen nachgeahmt wird. Das selbstproduzierte Tagesblatt kann als PDF-Datei abgespeichert und weiterverwendet werden. Das Konzept und die Umsetzung sind wirklich ansprechend. In Zukunft ist geplant, für die Nutzung Gebühren zu verrechnen, aber momentan kann die Zeitungswerkstatt noch kostenlos ausprobiert werden.

http://diezeitungswerkstatt.de/

Vor einigen Wochen habe ich begeistert vom Social Browser "Flock" berichtet (http://www.lernado.com/2007/12/15/lets-flock/). Ich bin immer noch angetan von dem Programm und seinen Möglichkeiten, mich beim Internetsurfen zu unterstützen. Besonders die Einbindung von Social Services wie Facebook oder Weblogs ist sehr praktisch und zeitsparend. Wer derartige Hilfsmittel beim Surfen auch gerne hätte, aber nicht unbedingt seinen Browser wechseln möchte, dem sei ein Onlineangebot mit ähnlichem Leistungsumfang ans Herz gelegt: PageOnce, der "Personal Internet Assistant".

http://www.pageonce.com/

Ich habe immer wieder Probleme mit den PDF-Plugins in meinem Browser. Ständig jage ich der Ursache nach, warum wieder einmal ein Dokument nicht im Browser geöffnet werden kann. Eine interessante Sache ist da der online PDF Viewer PDFMeNot, gefunden beim e-Learning Blog. Gib einfach die URL eines PDF-Dokuments ein und du siehst die Seiten sofort am Bildschirm. Der PDF Viewer ist schnell, hat aber leider keine Werkzeuge, um mit dem PDF mehr zu tun als es anzusehen (also z.B. auszudrucken oder Text zu kopieren).

http://pdfmenot.com/

Praktisches Tool: ControlC speichert alles, was du per Ctrl+C in den Zwischenspeicher kopierst, automatisch auf verschlüsselten Webservern und mit Passwort hast du jederzeit Zugriff auf das, was du vor Tagen oder Wochen kopiert hast. ControlC könnte durchaus hilfreich sein, wenn du verzweifelt nach Textbausteinen suchst, die vor langer Zeit den Weg in deinen Zwischenspeicher gefunden haben, aber niemals richtig gespeichert wurden. Soll schon vorgekommen sein …! :)

http://controlc.com/

Früher war ich ein großer Fan von Newsletters. Ich abonnierte sie zu Dutzenden und freute mich immer über Neuigkeiten in meinem Postfach. Dann kam RSS und mit den Feeds nahm irgendwie auch das Angebot an Newsletters ab. Viele der Anbieter machen ihre Neuigkeiten heute via RSS Feeds zugänglich und versenden gar keine eMails mehr.

Schade. Denn trotz all der schönen und praktischen Newsreader, online und offline, ist eMail für mich immer noch das Kommunikationsmittel und die Internetanwendung erster Wahl geblieben. (Bin ich altmodisch?) Und so vermisse ich die netten eMails, die mich auf dem Laufenden hielten, ohne dass ich mich drum kümmern musste. Bequem wurden mir die Newsletters in meinen Posteingang zugestellt, den ich ohnehin mehrmals am Tag kontrolliere.

Nun habe ich ein nettes Service gefunden, das den Newsletters wieder neues Leben einhaucht: Nourish - verwandle jegliche RSS Feeds deiner Wahl in automatisch versendete eMails. Eine gute Sache für mich persönlich, aber auch interessant für die Schule: Vielleicht lesen SchülerInnen englische Artikel, wenn ich ihnen eine interessante Auswahl (jedenfalls eine Auswahl, von der ich denke, dass sie interessant sein könnte …) an Beiträgen per eMail zuschicken lasse?

http://nouri.sh/