Es gibt eine Menge an kostenlosen Internetradios, die unterschiedlichste Genres bedienen. Da wären dutzende Spartensender zu Pop, Folk oder Jazz. Genauso findet man massenhaft klassische Musik, Oldies oder Country. Wer sich nicht damit zufrieden gibt, der Musik nur per Livestream zu lauschen, sondern die Lieder als MP3-Dateien speichern möchte, braucht ein dazu geeignetes Aufnahmeprogramm. Neben einer Reihe von kommerziellen Programmen hat sich nun eine interessante Freeware-Anwendung vorgestellt: Nexus Radio.

Mit Nexus Radio findest du Sender, die deine Lieblingsmusik spielen und startest auch gleich die Aufnahme. Das Programm zeichnet die Musik im MP3-Format auf, schneidet die Tracks automatisch und fügt den MP3-Dateien ID-Tags hinzu. Den Fang deiner musikalischen Fischtour findest du - säuberlich geordnet - dann im Wunschverzeichnis auf deiner lokalen Festplatte.

http://www.nexusradio.com/downloads/nexusradio/

Der Wiener Landesverband Legasthenie hat kürzlich dreizehn entzückende Geschichten und Lieder veröffentlicht, die Groß und Klein auf der Homepage anhören können, aber auch als MP3-Datei herunterladen. Zum Lernen kann man die Inhalte vielfältig einsetzen: Mitsingen, die Geschichten nacherzählen lassen, einige Details aus den Geschichten erfragen und beim Zungenbrecher “Wenn Fliegen hinter Fliegen fliegen” Spaß beim Nachsprechen haben und dabei die Sprechmotorik schulen.

http://www.geschichten-und-lieder.com/

Im Grunde meines Herzens bin ich ja Musiker - ich habe viele Jahre lang Klavier gelernt. Und obwohl ich heutzutage anders meine Brötchen verdiene und leider nicht mehr so viel Zeit zum musizieren habe, verfolge ich immer wieder gern die neuesten Trends der Branche.

Ein interessantes neues Angebot ist mir kürzlich aufgefallen: Dank zunehmend schneller werdender Breitbandverbindungen lässt sich ein Projekt realisieren, das noch vor wenigen Jahren kaum finanzierbar gewesen wäre: eJamming - also das gemeinsame Improvisieren, allerdings quer über den Globus.

eJamming schließt MusikerInnen auf der ganzen Welt zusammen, um in virtuellen Jam-Sessions gemeinsam zu musizieren. Im Angebot gibt es jedes Instrument: vom DJ bis zur Sängerin, vom Bassisten bis zum Drummer. Nach der Anmeldung beim Service (zur Zeit noch kostenlos) hat man Zugriff auf diesen weltweiten Pool an MusikerInnen und kann sich schon verabreden …

Auf der einen Seite macht eJamming zweifellos richtig Spaß, auf der anderen Seite kann es eine spannende neue Möglichkeit des SchülerInnenaustauschs sein: Wie toll wäre es, wenn die Schulband einer österreichischen Hauptschule gemeinsam mit dem Kammerchor einer amerikanischen High School einen afrikanischen Song einstudieren würde? - Alles keine Zukunftsmusik mehr, sondern tatsächlich machbar.

http://www.ejamming.com/

Hier gibt’s was auf die Ohren - und zwar SMS: Short Music Stories. So nennt sich ein Projekt des Südwestrundfunk in Zusammenarbeit mit dem Lernradio Karlsruhe der dortigen Musikhochschule. Bisher wurden 250 verschiedene Themen aus allen Bereichen der aktuellen Musik und der Musik vergangener Epochen in abwechslungsreichen, zehnminütigen Radiobeiträgen abgehandelt.

Sie sind hervorragend geeignet als Einstieg in ein neues Thema, zur Motivation zwischendurch, als Lernstation im Rahmen des Offenen Lernens oder als Höraufgabe für zu Hause. Hundert ausgewählte solcher SMS werden nun im Internet, nebst Arbeitsblättern, Rätseln und Kommentaren, zur Verfügung gestellt.

Aktuelle Highlights sind etwa ein Beitrag über die Beatles, den HipHop oder die menschliche Stimme. Das Angebot ist noch überschaubar, wächst aber hoffentlich bald auf die versprochenen hundert Beiträge an!

http://sms.musicademy.de/

Am 12. Dezember berichtete ich über das personalisierte Internetradio Pandora (http://www.lernado.com/2006/12/12/offnet-die-buchse-der-pandora/). Bei mir zu Hause laufen zur Zeit (natürlich) Weihnachtslieder aller Art, die ich in dieser Fülle auf vierzig Samplern nicht gefunden hätte. Man entdeckt wirklich eine Menge Neues. Digitalmusic macht nun auf ein interessantes Zusatztool (Pandora’s Jar) aufmerksam, mit dem auf Pandora gehörte Tracks als MP3s abgespeichert werden können. So kannst du sozusagen Pandora zum Mitnehmen auf dem MP3-Player erzeugen und deine Lieblingstracks auch überall dort hören, wo es noch keinen W-LAN Zugang gibt. Da Pandora die gehörte Musik ohnehin in einem temporären Verzeichnis auf deiner Festplatte zwischenspeichert und Pandora’s Jar diese Dateien nur mehr mit Tags versieht und in ein leicht auffindbares Verzeichnis kopiert, scheint mir diese Lösung auch nicht illegal. Internet Radiostreams mitschneiden ist es ja auch nicht. Die Musikdateien haben mit 128kbps eine akzeptable Qualität zum Nebenbei-Hören und sind auch stets ohne Aussetzer oder Download-Fehler, da Pandora’s Jar ja nicht den Stream live mitschneidet, sondern bereits vollständig heruntergeladene Dateien verwendet.

http://digitalmusic.weblogsinc.com/2006/12/05/pandoras-jar/

Internet Radios sind ja schön und gut, aber selbst bei Spartensendern wird nicht jedes gespielte Lied genau deinem Musikgeschmack entsprechen. Wie schön wäre es da, wenn ein Radioanbieter sich an deinen Musikgeschmack gewöhnen würde, sozusagen lernen, was du gerne hörst? Pandora schafft das. Der Anbieter braucht dazu nur den Namen eines Sängers oder eines Songs. Ist das Lied in der Pandora-Datenbank (und die ist riesig!), wird es abgespielt, gefolgt von weiteren Liedern mit ähnlichen Eigenschaften. Jedes Mal kannst du mittels “Daumen hinauf” oder “Daumen hinunter” wählen, ob dir der Song zusagt oder nicht. Mit der Zeit kennt dich Pandora dann schon ziemlich gut und spielt all das, was du wirklich gerne hören möchtest. Das Service is kostenlos; wer will, kann spenden!

http://www.pandora.com/

SchülerInnen arbeiten an einem ganz besonderen Projekt: an einer Podcast-Serie zur Lyrik des 20. Jahrhunderts, die nach und nach auf der Schulhomepage veröffentlicht werden soll. Jede Folge beginnt mit einer Übersicht von Leben und Werk eines Dichters oder einer Dichterin. Im Anschluss daran werden zwei bis drei Gedichte vorgetragen und interpretiert. Die Texte zur Biografie und die Interpretationen haben die Schülerinnen und Schülern selbst verfasst. Zur musikalischen Umrahmung der gesprochenen Texte suchen sie atmosphärisch oder inhaltlich passende Musik, die in Ausschnitten eingeblendet werden soll. Beispielsweise haben sie zu Bertold Brecht einige Stücke der Komponisten Kurt Weill und Hanns Eisler ausgewählt, die sie aktuellen CDs entnehmen. Der verantwortliche Lehrer fragt sich, ob sich daraus urheberrechtliche Probleme ergeben können.

Wie immer verständlich und informativ: Der Fall des Monats auf Lehrer-online.

Du bist auf der Suche nach dem Text eines bestimmten Liedes, etwa um eine Hörübung für den Fremdsprachenunterricht zu gestalten? Dann lohnt eine Suche auf Lyrics.de, denn in über 310.000 Songtexten solltest du meist fündig werden. Auch unbekannte Interpreten findet man immer wieder. Wer statt zum CD-Player lieber selbst zur Klampfe greift, darf zusätzlich in über 600 Tabs & Akkorden wühlen.

http://www.lyrics.de/