Linklisten sind ja heutzutage nicht mehr so ganz populär, trotzdem lassen sich beim Durchstöbern derselben oft interessante Angebote für den Unterricht finden. Hier hat Kurt Sester eine Liste zusammengestellt, geordnet nach Klassen und Zielgruppe: Onlineübungen für SchülerInnen und didaktische Informationen für LehrerInnen.
Vor dem Sommer rauschte sie durch den deutschsprachigen Blätterwald: Die Meldung, an US-amerikanischen Schulen würde der Computer wieder aus dem Unterricht verbannt, weil eine signifikante Leistungssteigerung bei den SchülerInnen nicht nachzuweisen sei, die all die technischen Probleme aufwiegen könnte. Zudem besuchten die Kinder während des Unterrichts keineswegs nur die Internetseiten, die in der Schule verwendet werden sollen, sondern auch so manche Spaß-Seite oder gar Seiten pornografischen Inhalts.
Momentan dürfte die Aufregung wieder etwas abgeklungen bzw. von anderen Meldungen verdrängt worden sein. Ich habe mich in den letzten Tagen für ein Projekt wieder etwas mit der Frage “Web 0.0 in amerikanischen Klassen” befasst und bin dabei auf ein hervorragendes Dossier zu diesem Thema auf Lehrer-online gestoßen. Es umfasst Links und Tipps, die auch für unsere eLearning-Arbeit an den Schulen sehr nützlich sein können.
eLSA ist ein Projekt des österreichischen Bildungsminsteriums, im Zuge dessen an Modellschulen alle SchülerInnen der Sekundarstufe 1 in allen Fächern Erfahrung mit eLearning machen. eLearning stellt an diesen Standorten auch einen wesentlichen Bestandteil der Schulentwicklung dar. Es bleibt zu hoffen, dass sich der eLSA-Virus sukzessive auch auf den “normalen” Schulbereich ausdehnt, aber die momentante Entwicklung lässt mich hoffen.
Nun haben eLSA-KollegInnen auf del.icio.us die besten Links rund um eLearning zusammengestellt. Links zu unterschiedlichsten Fächern, Themen und Techniken sind Dank Tagging übersichtlich versammelt. Momentan umfasst die Sammlung knapp 500 Links und täglich kommen neue hinzu.
Ich habe euch ja schon gestern TiddlyWiki ans Herz gelegt, möchte euch aber heute eine konkrete und nützliche Anwendung vorstellen. Eine für mich persönlich fabelhafte Nutzung des kleinen Zwergs ist die Verwaltung meiner Bookmarks. Ich hatte die bis jetzt bei del.icio.us liegen, aber wenn ich so wichtige Daten aus der Hand gebe, kriege ich immer ein ungutes Gefühl. Ich bin nicht gern abhängig von diversen Anbietern und habe mein Zeug lieber am eigenen Webserver liegen oder - noch besser - auf der eigenen Festplatte. Mit TiddlyWiki ist das nun kein Problem mehr. Look & feel ist dank TagCloud-Plugin genauso wie bei delicious. Mir kommt vor, als sei delicious selbst nicht viel mehr als ein großes TiddlyWiki, mit Gruppenfunktionen angereichert … Eine Chance hat TiddlyWiki auf jeden Fall verdient!
Den Unterricht wunderbar ergänzen könnte eine Linksammlung, die mit TiddlyWiki für eine bestimmte Klasse / Schule angelegt wird. Dank der Tags können SchülerInnen schnell die Inhalte (Übungen, Erklärungen) finden, die sie benötigen.
Hier als Beispiel meine “Tiddlicious”-Seite: http://delicious.tiddlyspot.com/
Weblogs erleben zur Zeit einen Boom. Viele bloggen, wenige lesen das dann auch. Aber Weblogs haben unsere Welt jedenfalls um ein praktisches Instrument der Präsentation und des Austausches bereichert. Der Einsatz im Unterricht bietet sich an, ist jedoch nur dann sinnvoll, wenn ein solides didaktisches Konzept zugrundeliegt. Der Lehrerfreund hat eine feine Sammlung von inspirativen Links mit didaktischen und methodischen Hinweisen dazu zusammengestellt.
http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/weblogs-unterricht1/
Der Bayerische Rundfunk stellt stets toll aufbereitete Materialien für den Unterricht, sorgfältig recherchierte Beiträge zu ausgewählten Themen aus Wissenschaft und Forschung sowie eine große Linksammlung und thematische Webs bereit. Die Seite ist allerdings so umfangreich, dass man beinahe der Überblick verlieren könnte. Dem will das Team der e-LISA Academy entgegenwirken, indem sie euch die wichtigsten Subpages von BR-ONLINE vorstellen.
Die KollegInnen von About.com haben sich die Mühe gemacht, unzählige Links zu unterschiedlichen englischen Quizzes zusammenzutragen: Grammatik- und Vokabelquizzes, Hörübungen und idiomatische Tests.
Die Wiener Zeitung bringt Licht in ein brisantes Rechtsthema und befragt dazu den Wiener Anwalt Thomas Höhne: “Grundsätzlich ist davon auszugehen, dass jemand, der im Web auftritt, damit einverstanden ist, dass seine Seite verlinkt wird”, so der Rechtsanwalt. Das wurde mit der “Meteo-Data-Entscheidung” klargestellt. Eventveranstalter setzten auf ihrer Homepage einen Link zu der Wetterseite Meteo-Data. BesucherInnen von Freiluft-Veranstaltungen konnten sich so über das Tageswetter informieren. Meteo-Data forderte für die Verlinkung Geld, doch der OGH urteilte anders: Verlinken ist prinzipiell erlaubt und kostenlos.
Man darf aber niemanden durch die Zielseiten in schlechte Gesellschaft setzen, etwa indem man einen Link zu dessen Seite mitten in eine Sammlung von pornografischen Links setzt. Eine Firma kann in dem Fall sogar mit einer Unterlassungsklage gegen den Seitenbetreiber vorgehen.
Mehr Informationen darüber gibt es bei der Wiener Zeitung.
Die e-LISA Academy hat in ihrem jüngsten Newsletter ein umfangreiches Dossier zum Thema “Open Source”-Software veröffentlicht. Neben Linklisten und Downloadmöglichkeiten für freie Software sind bei diesem Artikel besonders die zahlreichen Hintergrundinformationen zum Thema hervorzuheben, sodass klar wird, was freie Software ist und was sie kann.
SchulbibliothekarInnen, LehrerInnen und SchülerInnen finden unter Schulmediothek.de Informationen zu allen Fragen des Alltags in Schulbibliotheken. So sind umfangreiche Informationen zur Organisation und Praxis der schulbibliothekarischen Arbeit wie Raumplanung, EDV und Internet, Bestandserschließung und Verwaltung zusammengestellt und es werden Grundlagen darüber vermittelt, wie eine Schulbibliothek in Unterricht und schulischem Alltag genutzt werden kann. Darüber hinaus zeigen Beispiele auf, wie in der Schulmediothek Lesen gefördert und Medienkompetenz erfolgreich vermittelt, und wie erfolgreich mit Öffentlichen Bibliotheken kooperiert werden kann. Eine Datenbank mit Schulbibliotheks- und Kontaktadressen, ein weiterführendes Linkverzeichnis sowie laufend aktualisierte News runden das Informationsangebot ab.