Der Verlag Teialehrbuch.de stellt auf seiner Homepage eine Fülle an kostenlosen Onlinekursen speziell für Office-Anwendungen zur Verfügung. So ist der Anbieter der erste, der für das neue Progamm MS Excel 2007 einen Onlinekurs im Programm hat. Bis im Herbst, so der Vorstand Lutz Hunger, sollen auch Lernprogramme für Word 2007, Access 2007, Powerpoint 2007 und Outlook 2007 kostenlos zur Verfügung stehen.
Microsoft hat ein nettes kleines Projekt für die Schule ins Leben gerufen: AntMe - die Ameisensimulation. Der Clou dabei ist, dass es ein Simulationsspiel zum selber Programmieren ist; also sozusagen ein virtuelles IKEA-Regal für alle, die mehr über die Programmiersprachen C# oder Visual Basic lernen möchten.
JedeR SpielerIn kontrolliert in diesem Projekt ein Ameisenvolk, das in einem virtuellen Wald auf Nahrungssuche geht. Die Menge an Futter ist begrenzt und überall lauern Feinde in Form von ameisenvertilgenden Käfern. Das Verhalten der eigenen Ameisen wird durch ein kleines Programm gesteuert, welches jedeR SpielerIn vor Spielbeginn selbst schreibt. Dabei wird im Programmcode festgehalten, wie seine Ameisen auf verschiedene Ereignisse reagieren sollen: sollen sie zum Beispiel einen Gegner attackieren oder lieber wegrennen?
Das eigentliche Spiel lässt sich dann live am Bildschirm verfolgen. Und wessen Ameisen am Schluss das meiste Futter gesammelt haben, der bzw. die gewinnt das Spiel.
Der TecChannel hat dieser Tage eine Kollektion der 33 beliebtesten Freeware-Programme ins Netz gestellt. Ermittelt wurde das Ranking durch die Downloadzahlen bei PC-Welt und TecChannel in Kombination mit Bewertungen von LeserInnen. Der Schwerpunkt des Angebots liegt auf Systemprogrammen und Sicherheitsanwendungen wie Virenscannern oder Anti-Spyware Software. Eine Reihe von Programmen ist aber auch für den Gebrauch in der Schule interessant:
Der Informatikserver stellte kürzlich ein interessantes Freeware-Programm vor: Pointofix, ein digitaler Textmarker für schnelle Notizen auf dem Bildschirm. Der aktuelle Bildschirminhalt wird auf Wunsch einfach in eine Zeichenfläche verwandelt, auf der Wichtiges per Mausklick angestrichen oder hervorgehoben werden kann. Dazu gibt es eine Reihe praktischer Markierungs- und Zeichenwerkzeuge wie Linien, Pfeile, geometrische Formen, Texteingabe usw. Das Ergebnis kann entweder ausgedruckt oder als Grafikdatei abgespeichert werden; aber das Programm wurde hauptsächlich für den Live-Einsatz bei Schulungen oder Präsentationen konzipiert.
Schwellenpädagogik macht auf eine neue interessante Online-Anwendung aufmerksam: einen Online-Tipptrainer. Nachdem man schon eine Menge Dinge - angefangen von Office-Anwendungen bis hin zu Videobearbeitung - mittels Internetbrowser machen kann, warum sollte man dann nicht auch das Zehnfingersystem online erlernen? … wenn man sich noch dazu imstande fühlt, freilich. Ich fürchte, ich bin schon zu schlecht programmiert in meinem schnellen, aber dennoch nur auf drei Finger basierenden Tippsystem … ;)
Veronika Leuthner von der Universität Tübingen arbeitet für ihre Promotion im Aufbaustudiengang Medienwissenschaft-Medienpraxis an einer Umfrage zum Internet-Einsatz in der Schule. Ich finde solche Erhebungen sehr spannend, da ich täglich miterlebe, wie im Laufe der Zeit tausende von Euro in Weiterbildungen, Fortbildungen und Schulungen gebuttert werden, die unter der Überschrift “Unterrichten mit Neuen Medien” subsummiert werden können. Aus meiner persönlichen Erfahrung als Trainer bin ich nicht von all diesen Angeboten restlos überzeugt. Für manche KollegInnen, die ihr Leben lang ohne den Computer gearbeitet und unterrichtet haben, braucht es unvorstellbar lange, sich in einfache Bedienschritte einzuarbeiten, geschweige denn in die Betreuung komplexer Aufgabenstellungen. Sie sind nicht bereit, so viel von ihrer Frei/Arbeitszeit dafür zu verwenden, sich in eLearning-Themen zu vertiefen. In der Tat braucht es wahrscheinlich schon ein bisschen Verrücktheit, Manie oder Hobby, um sich spielerisch und nebenbei, sozusagen learning by doing, all das anzueignen, was man dann idealerweise in der Klasse verwenden kann. Veronika Leuthner jedenfalls geht in ihrer Untersuchung der Frage auf den Grund, wie Lehrkräfte aller Art den Interneteinsatz in der Schule beurteilen: Sinn und Zweck, reale Einsatzmöglichkeiten, Probleme, Wünsche, Internetkompetenz der SchülerInnen, Unterrichtsmaterial oder Fortbildungsbedarf. Ich bin schon sehr neugierig auf die Ergebnisse!
… mit der Klasse muss einiges bedacht werden. Sonst wird die angestrebte inspirative eLearning-Einheit schnell zum schulischen Waterloo. Der Lehrerfreund erweist sich wieder einmal als wertvoller Helfer in der Not und listet auf, worauf du keinesfalls vergessen solltest, wenn du mit deinen SchülerInnen den Computerraum unsicher machen willst. Mehr unter
http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/checkliste-computerraum/
Powerpoint oder andere Präsentationsprogramme sind sicher nicht das Allheilmittel für Referate und Vorträge. Aber manchmal muss es / soll es / will es doch eingesetzt werden. Schön, dass man sich dann wenigstens nicht stundenlang mit einem frischen Layout herumspielen muss. Das haben die Leute von Powerbacks.com schon erledigt. Sie stellen auf ihrer Seite haufenweise freie Vorlagen zur Verfügung, gruppiert nach Themen und Einsatzgebieten.
Microsoft bietet für LehrerInnen, Eltern und SchülerInnen diverse Vorlagen für seine Office-Produkte an: Jahreskalender, Formulare, Präsentationen, Stunden- und Sitzpläne, Urkunden und vieles mehr. Die Dateien kannst du ungewohnt unbürokratisch hier herunterladen:
Die angemessene Gestaltung einer Präsentation ist gar nicht so einfach. Eine heikle Gestaltungsfrage ist stets die Einbindung animierter Schrift- und Grafik-Elemente. Hier kann man nämlich leicht zu viel des Guten tun. In diesem Stundenvorschlag von Lehrer-online erarbeiten sich SchülerInnen Gütekriterien für den Einsatz von Animationen und können diese bei der Gestaltung einer Präsentation anwenden.