Die böse Seite von Google ist ja momentan in aller Munde. Google als Informationsgigant, bei dem alle Fäden zusammenlaufen. Jetzt gibt es im Netz ein originelles Spiel, das die Expansionspolitik des Suchmaschinenriesen im Stil des bekannten Wirtschaftsspiels Monopoly darstellt. Vielleicht ein gelungener Gesprächsanlass für eine Klassendiskussion zu diesem Thema?
Im Wintersemester 2009/2010, so habe ich unlängst gelesen, gäbe es die letzte Möglichkeit, sich noch für ein herkömmliches zweijähriges Doktoratsstudium anzumelden. Ab dann hieße es auch hier: Es gibt nur mehr die international üblichen PhD-Studien. Auch die Magisterstudien sind radikal vom Aussterben bedroht, seit ihnen Bachelor und Master den Garaus machen.
Eigentlich egal. Studium ist Studium, dort wie da lernt man mehr oder weniger fürs Leben. :) Wenn da nicht die Frage wäre, wie man denn nun all die frischgebackenen Bachelors, Master und PhDs anredet. So wie früher mit "Sehr geehrter Herr Magister" ist eher nicht passend, setzt man doch die neuen Titel hinter den Namen. Und das im titelbegeisterten Österreich!
Ein sehr netter Beitrag zu diesem Thema stammt wieder einmal aus der Außenperspektive und findet sich im Spiegel online: http://www.spiegel.de/unispiegel/
Zwar ist der Beitrag schon einige Wochen alt, aber ich bin erst jetzt im Zuge einer Internetrecherche darauf gestoßen: Auf die dunkle Seite der Sesamstraße! :) Nach einem Beitrag der deutschen Tagesschau warnen die MacherInnen der Sesamstraße nämlich auf DVD-Ausgaben älterer Folgen davor, die Filmchen Vorschulkindern zu zeigen. So sollten explizit zwei Folgen aus dem Jahr 1969 besser nur von Erwachsenen gesehen werden.
Heutigen Kindern sei ein Szenario wie das folgende nicht zuzumuten: Eine "heruntergekommene Straße in einem Slum von New York. Graue Backsteingebäude, funzelige Straßenlampen. Eine vor sich hin meckernde Gestalt wühlt sich durch den Müll, eine andere betäubt ihren Frust mit - Keksen."
Was sehen unsere kleinen Dreikäsehochs denn stattdessen? Lieblose asiatische Billigserien, in denen kaum geredet, sondern ständig gekämpft wird. Da sind mir der griesgrämige Oscar the Grouch und das Cookie Monster irgendwie lieber …
Von Antifa bis Warez finden sich auf Jugendszenen.com, dem Portal für Szenenforschung, alle gängigen Strömungen der Jugendkultur vertreten. Betrieben wird das Projekt vom Lehrstuhl für Allgemeine Soziologie an der Universität Dortmund. Ein Spaziergang durch die verschiedenen Szenen ist wirklich spannend und erhellend. Interessant sind auch die immer wieder neuen Beiträge im Weblog der Seite.
Was gibt es doch für wunderbare Ideen auf diesem Planeten. "Free Rice" ist solch eine. Auf dieser Seite kannst du dir selbst etwas Gutes tun, aber auch anderen Menschen helfen. Im Zentrum von "Free Rice" steht ein Trainingsprogramm zum Erweitern des Englischwortschatzes: Es wird ein englisches Vokabel angezeigt und du musst aus vier Alternativen auswählen, was dieses Wort bedeutet. So weit, so gewöhnlich.
Jetzt aber kommt der Clou: Für jedes Wort, das du richtig errätst, werden 20 Reiskörner an das World Food Progamme gespendet, das hungrige Menschen in über 75 Ländern unterstützt. Ob die auf der Seite angegebenen Reiskörner tatsächlich gespendet werden oder ob alles nur ein Marketing-Gag ist, konnte ich leider nicht verifizieren. Aber glauben wir einfach einmal an das Gute im Menschen und machen wir mit!
Jeder Tag unseres Lebens steckt voll Geschichte und Geschichten: angefangen von den kleinen, die unser persönliches Leben vielleicht plötzlich in ungeahnte Bahnen leiten, bis hin zu den großen, die ganze Länder oder Kontinente betreffen. Das Festhalten solcher Momente ist das traditionelle Aufgabengebiet von ChronistInnen. Und die haben stets eine Menge zu tun.
Neue technische Möglichkeiten eröffnen aber auch vollkommen neue Wege der Zeitgeschichtsschreibung und so gibt es bei Spiegel online nun das interaktive Portal “einestages”. Dort können wir alle zu ChronistInnen unserer Gegenwart werden und ein kleines Teilchen zum riesigen Erinnerungsspeicher beitragen.
Durch die Funktion, ganz unterschiedliche Dokumente miteinander zu verknüpfen, kann das Portal zu einem gigantischen Netzwerk heranwachsen: Das Foto von Mick Jagger aus dem Thema “Rolling Stones” passt auch in die “Geschichte des Rock’n'Roll” oder das Video von der Fanmeile am Brandenburger Tor passt ebenso zur “Weltmeisterschaft 2006″ wie zur “Geschichte Berlins”.
Vor mehr als zehn Jahren ging der Dokumentationssender Phoenix erstmals auf Sendung. Schwerpunkt des Senders war stets die zeitgeschichtliche Einordnung aktueller Entwicklungen in Politik und Gesellschaft. ZuseherInnen wurden, wie es auf der Homepage von Phoenix so schön heißt, zu “Augen- und Ohrenzeugen [der] vergangenen zehn Jahre deutscher Geschichte gemacht”.
Nun hat Phoenix eine Online-Bibliothek eröffnet, in der ausgewählte Beiträge aus dem TV-Archiv dem Internet-Publikum zugänglich gemacht werden. Die Beiträge sind sowohl nach Daten wie auch nach Themen sortiert und recherchierbar. Schwerpunkt der Clips ist naturgemäß die deutsche Geschichte, aber es finden sich auch interessante Beiträge aus der EU, zum Vatikan, aus Asien oder dem arabischen Raum. Die Beiträge sind als Video-on-Demand-Streams in verschiedenen Qualitätsstufen für die Player “Real” und “Windows Media” verfügbar. Ein weiterer Portal-Ausbau ist geplant.
Mobbing steht leider nicht nur im Berufsalltag der Erwachsenen an der Tagesordnung, auch in der Schule erleben Kinder wiederholte aggressive Handlungen, die sich gegen immer die gleichen Opfer richten. Das Phänomen Mobbing wird erst vergleichsweise kurz unter dieser Bezeichnung untersucht, so ist wohl auch nicht ganz seriös, festzustellen, “früher” sei alles besser gewesen. Denn Übergriffe auf SchülerInnen innerhalb der Klassen- oder Schulgemeinschaft hat es immer gegeben. Heute aber hat das Phänomen einen Namen - und die Opfer beginnen zu reden.
Ein informativer Artikel auf Lehrer online gibt Antworten auf die grundlegenden Fragen zu Mobbing und zeigt Präventionsmaßnahmen und Handlungsstrategien auf: Was genau ist es und in welchen Formen tritt es auf? Wer sind die Täter, wer die Opfer und warum? Links und Tipps zum Weiterlesen runden den Artikel ab.
http://www.lehrer-online.de/url/mobbing-wer-wieso
Um das Phänomen Mobbing mit SchülerInnen zu besprechen, eignet sich gut die Methode der Weitererzählgeschichten: http://www.lernado.com/2007/04/29/wikis-zum-thema-mobbing/
Wieder einmal ist mir ein interessantes Schnipsel zu einem thematischen Dauerbrenner ins Netz gegangen: ein Quiz über die “erfolgreiche Bewerbung”. Focus Online hat 17 Fragen zusammengestellt, in denen du herausfinden kannst, was “zieht” und was “floppt” in einer Bewerbung: vom ersten Bewerbungsschreiben bis zur Zusage.
Es ist eine nette Spielerei, die einem wieder einmal einen kleinen Blick in die Köpfe von Personalchefs und -chefinnen ermöglicht, aber wahrscheinlich nicht mehr. So schreibt doch ein Leser namens “cherrywater”, offenbar mit Human Resource Management befasst, dass Personalchefs in solch glattgebügelten Bewerbungen, die einem Bewerbungsguide folgen, nichts über den Menschen erfahren: “Man kann nur mit einer individuellen, seine Persönlichkeit widerspiegelnden, Bewerbung etwas erreichen.”
Auf meinen Beitrag Voll verspammt vor einigen Tagen hat sich der der Spamschlucker alias Lehrerfreund gemeldet, der sich eine sensationelle Herausforderung gestellt hat: Er will innerhalb eines Jahres mehr als 500.000 Spam eMails erhalten. Sein Weblog schildert amüsant, in welche Fallen im Netz er bewusst tappt, um noch mehr Spams zu provozieren. Weiter so, Berthold! Ich drücke dir die Daumen. ;)