Einen sehr schönen Einblick in das Thema "mehrsprachige Erziehung" bietet ein aktueller Artikel auf Spiegel.de. Es werden die Vorteile von frühem Fremdsprachenerwerb dargestellt, aber auch die möglichen Gefahren, die eine Überforderung von Kindern mit sich bringt. Abgerundet wird der Beitrag mit praktischen Buchtipps.
Als ich vor einigen Jahren als DaF-Lehrer arbeitete, war das Lernen im Sprachentandem sehr aktuell. Das Prinzip ist sicherlich vielen von euch ein Begriff: Zwei Menschen treffen aufeinander, die jeweils die Sprache des anderen erlernen möchten. Die gemeinsam verbrachte Zeit wird geteilt. Die Hälfte der Zeit unterhält man sich in der einen Sprache, die Hälfte der Zeit in der anderen. So profitieren beide PartnerInnen zweiermaßen: Als SchülerIn und als LehrerIn.
Nun ist es schon in einer Stadt wie Wien nicht unbedingt einfach, PartnerInnen für ein Sprachentandem zu finden. Das gilt besonders für "exotischere" Sprachen (zumindest hierzulande) wie Indisch, Kurdisch oder Zulu. In weniger dicht besiedelten Gebieten stehen die Chancen noch schlechter für ein Sprachentandem Face to Face.
Dann kam das Sprachentandem per eMail. Sicherlich ein wichtiger Schritt, aber die verschriftlichte Kommunikation alleine kann auf Dauer nicht ausreichen. Und heute kennen wir das Web 2.0, wir verwenden Skype und Webcams. Das virtuelle Sprachentandem wird wieder weiterentwickelt und endlich ist es möglich, sich mit seinen GesprächspartnerInnen weltweit einigermaßen so zu unterhalten, als säße man einander im Kaffeehaus gegenüber.
Italki.com ist solch eine Sprachenlern-Community, in der sich weltweite Sprachentandems formieren können, die einander gegenseitig beim Erwerb der Fremdsprache helfen. Unterstützt wird der Lernprozess via diverser Kommunikationswerkzeuge mit einer gemeinsamen Sammlung an Lernunterlagen, an der alle UserInnen mitarbeiten können. Ach, man bräuchte so viel Zeit! :)
Lingoland ist eine europäische mehrsprachige Kinderplattform zum frühen Fremdsprachenerwerb. Sie ermöglicht Kindern das Kennenlernen verschiedener europäischer Sprachen. Lehrer-online vergleicht den Namen der Seite und den didaktischen Aufbau treffend mit den “bunten Plastiksteinen, die ursprünglich aus Dänemark stammen und mit denen man ganze Städte bauen kann”. Lingoland bietet nämlich das Spielen mit verschiedenen europäischen Sprachen an. Unter anderem können die Kinder mit vorgefertigten Sprachbausteinen Sätze bauen. Die Seite ist vor allem für Grundschulkinder konzipiert, aber auch Kinder der ersten beiden Klassen der Sekundarstufe I können mit Lingoland in andere Sprachen hineinschnuppern.
Anleitungen, Hinweise und Tipps zum erfolgreichen Fremdsprachenlernen gibt es auf dieser Seite. Grundgedanke ist, dass du selbst entscheiden musst, wie du am besten lernst. Die GestalterInnen der Seite bietet keine allgemeingültige “beste” Lernmethode an, da sie nicht existiert. Durch vielfältige Anregungen und Hinweise können sie dir aber dabei helfen, deinen ganz persönlichen Lernstil zu entdecken. Dazu präsentieren die MacherInnen der Seite außerdem relevante Ergebnisse aus der Fremdsprachenerwerbsforschung.