Die einfachen Spiele sind ja oft die faszinierendsten und die, die am längsten Spielspaß bieten und das Interesse aufrecht erhalten. Mit dem "Wortschieber" steht ein derartiges Angebot im Web, das bewährt und einfach ist, aber zum Suchtfaktor werden kann …

Je nach gewähltem Schwierigkeitsgrad sollen aus einer bestimmten Anzahl von Buchstaben ("Buchstabensalat") Wörter gebildet werden. Nun ja, das ist nicht ganz richtig. Es ist ein Wort, das pro Buchstabensalat gesucht ist. Und das macht das Spiel auch in der einfachen Schwierigkeitsstufe nicht gerade einfach. Denn Schnelligkeit ist gefragt, wenn LAMPE "leider nicht" das gesuchte Wort war, sondern das ebenfalls aus dieser Buchstabenkombination zu bildende PALME. Ähnlich verhält es sich bei FLUT und LUFT.

Probiere es einmal aus! Wie schnell bist du - und errätst du alle Wörter gleich beim ersten Mal?

http://www.wortschieber.de/

Das Team vom Informatikserver hat dankenswerterweise Speicherplatz und Traffic zur Verfügung gestellt, sodass das Audacity Tutorial wieder in voller Größe und Qualität betrachtet werden kann! An dieser Stelle noch einmal vielen, vielen Dank dafür. Du findest das Video hier:

http://www.informatikserver.at/videos/audacity/audacity.html

Vor ein paar Tagen stellte das Langenscheidt-Weblog eine weitere Softwarelösung nach dem Lernkartenprinzip vor, den Memory Lifter. Die kostenlose Software umfasst zehn virtuelle Boxen, in denen (nach einem streng geheimen Algorithmus) die Lernkarten hin- und hergeschoben werden, um die Inhalte - wie die Hersteller versprechen - in das "long term memory" zu befördern. Der Memory Lifter unterstützt Audio, Video und Bilder, die den Lernkarten hinzugefügt werden können. Weiters gibt es verschiedene Abfragemodi wie Texteingabe, Multiple Choice oder Selbstkontrolle und Statistiken über den erzielten Lernerfolg.

http://www.memorylifter.com/

Im Dezember habe ich ein kleines Video-Tutorial zu Audacity online gestellt. Und das war offenbar so gefragt, dass es meinen Traffic auf Screencast.com gesprengt hat! *freu*

Ich habe es nun auf YouTube hochgeladen. Da wird es kein Problem sein: http://www.youtube.com/watch?v=wEqppUeWTtQ

Die Qualität ist nun zwar nicht mehr ganz so gut, aber man kann noch alles Wichtige erkennen.

Und im März, wenn der Traffic auf Screencast.com wieder von Neuem losgeht, ist es dort auch wieder aufzurufen!

Klaus Himpsl von der Donau Universität Krems hat für die e-LISA academy einen interessanten Beitrag geschrieben, der sich mit der höchst aktuellen Problematik "Copy and Paste in der Schule" beschäftigt. Zentraler Satz des Artikels ist für mich "Beim Arbeiten mit einem Wiki ist die Maxime ‘Der Weg ist das Ziel’ tatsächlich keine leere Floskel, sondern wesentlicher Bestandteil der Unterrichtsphilosophie".

Himpsl plädiert für Offenheit und Transparenz, mit der Plagiate und Copyrightsverletzungen bekämpft werden sollen. Wenn nämlich plötzlich nicht nur die LehrerInnen zu AdressatInnen der verfassten Texte werden, sondern auch Eltern, Freunde, Bekannte - dann sollte man sich ernsthaft über Fragen des Urheberrechts Gedanken machen. Wie auch immer: Vertrauen ist gut, Kontrolle ist besser. Und so werde ich auch in Zukunft immer wieder einmal stichprobenartig Sätze in Google hinüberkopieren und eine Suchanfrage starten. Und dabei wahrscheinlich auch bei aller Offenheit und Transparenz noch die eine oder andere interessante Entdeckung machen … :)

http://www.e-lisa-academy.at/

Was gibt es doch für wunderbare Ideen auf diesem Planeten. "Free Rice" ist solch eine. Auf dieser Seite kannst du dir selbst etwas Gutes tun, aber auch anderen Menschen helfen. Im Zentrum von "Free Rice" steht ein Trainingsprogramm zum Erweitern des Englischwortschatzes: Es wird ein englisches Vokabel angezeigt und du musst aus vier Alternativen auswählen, was dieses Wort bedeutet. So weit, so gewöhnlich.

Jetzt aber kommt der Clou: Für jedes Wort, das du richtig errätst, werden 20 Reiskörner an das World Food Progamme gespendet, das hungrige Menschen in über 75 Ländern unterstützt. Ob die auf der Seite angegebenen Reiskörner tatsächlich gespendet werden oder ob alles nur ein Marketing-Gag ist, konnte ich leider nicht verifizieren. Aber glauben wir einfach einmal an das Gute im Menschen und machen wir mit!

http://www.freerice.com/

Der kostenlose Audioeditor Audacity eignet sich wunderbar für das kleine eLearning-Projekt zwischendurch: für das Erstellen von Hörspielen, Podcasts oder anderen Spielereien. Besonders praktisch ist bei Audacity, dass man die Software nicht installieren muss, sondern z.B. auch von einem USB-Stick aus aufrufen kann. So kannst du es auch in einem Schulnetzwerk einsetzen, das hoch abgesichert und gesperrt ist.

Es gibt zwar einige brauchbare gedruckte Anleitungen und Tutorials für Audacity, aber ich habe auf die Schnelle kein deutschsprachiges Screencast gefunden, das ich meinen SchülerInnen als Hilfestellung geben kann, wenn sie die Grundfunktionen von Audacity erlernen sollen. Also habe ich mich hingesetzt und selbst einen knapp zehnminütigen Clip zusammengestellt. Vielleicht kannst du ihn brauchen!

http://www.screencast.com/t/UOVqdV8gdUr

Mit dem neuen Programm "Content-Engine" aus dem Hause Bitmedia kann ein bisschen Ordnung in das Dateichaos an eLearning-Materialien gebracht werden, das vermutlich häufig auf Lernplattformen herrscht. Es können damit nämlich alle derzeit üblichen Dateiformate (PowerPoint, Word, Flash, Bilddateien oder Webseiten) gesammelt, strukturiert und gleich in eine Lernplattform geladen werden, wo der eContent dann direkt wiedergegeben und verwendet werden kann.

Die Firma lädt dazu ein, das Programm zu testen, um eventuell noch versteckte Fehler zu finden: http://contentengine.bitmedia.cc/ (Username und Passwort jeweils "admin")

http://content.tibs.at/index.php?menuNo=691&con_id=20622

… meldet die britische BBC dieser Tage. Der Suchmaschinengigant habe eine spezielle Seite für britische LehrerInnen eröffnet, auf der Arbeitsmaterialien und Neuigkeiten aus dem Bereich Bildung zu finden wären.

Und in der Tat: Die Seite "UK Schools" existiert tatsächlich. Google im Originalwortlaut: "Working with teachers, we have developed ideas for how Google Search, Maps, Earth, Images and News can be integrated into the curriculum to help bring subjects such as geography, history and citizenship to life."

http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/education/7136471.stm
http://www.google.co.uk/schools/

Viele Studiengänge und Ausbildungen verlangen von ihren StudentInnen die Abgabe von Projektarbeiten. Die meisten davon dienen einzig und allein dem Zweck, dass der positive Abschluss erreicht wird. *schnarch* Wenn sich allerdings mein lieber Kollege Herbert Kerzendorfer mit seinen engagierten MitstudentInnen von der Donau Uni Krems an die Ausarbeitung eines Projekts macht, dann ist man gut beraten, sich die Sache gründlich anzusehen.

Der jüngste Wurf der flotten eLearning-ExpertInnen ist eine Webseite, die sich dem Bewerbungstraining gewidmet hat. Systematisch bereiten die Materialien auf die schriftliche und mündliche Bewerbung vor und helfen den BewerberInnen dabei, sich von ihrer besten Seite zu zeigen. Best practice-Beispiele werden aufgezeigt und Fehler, die man lieber vermeiden sollte, werden entlarvt.

Die große Stärke des online Bewerbungstrainings liegt zunächst in der unglaublich großen Fülle an Handouts, Materialien und interaktiven Übungen sowohl auf Deutsch, als auch auf Englisch für verschiedenste Schulformen. Daneben blitzen immer wieder innovative Details auf, etwa Videoclips, die erfolgreiche und weniger erfolgreiche Bewerbungsgespräche zeigen. Diese sind sehr konkret und praxisorientiert. Die negativen Beispiele sind zudem wirklich komödiantisch! :)

http://www.bewerbungstraining-online.at/