Video-Chatten als Lehrmethode
April 20, 2006Auf der einen Seite der eLearning-Medaille steht möglichst einfache Technik, userInnenfreundlich und barrierefrei, damit möglichst viele Menschen an Online-Lernprozessen teilnehmen können. Auf der anderen Seite stehen innovative, neuartige Methoden, die den Weg bereiten für die kommenden Jahre. Video-Chatten scheint langsam die Seiten zu wechseln und sich vom elitären Technikkram zum Alltagsinstrument zu wandeln. Checkpoint eLearning hat dem Thema kürzlich einen Beitrag gewidmet: